20 marca na Uniwersytecie Szczecińskim odbyły się warsztaty edukacyjne w ramach projektu VALUES, podczas których młodzież szkół średnich dyskutowała o wyzwaniach etycznych związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji.

W ramach projektu EARTH opracowano zestaw przewodników edukacyjnych skierowanych do menedżerów przedsiębiorstw sektora transportu i logistyki, dydaktyków oraz studentów. Ich celem jest wsparcie organizacji w bardziej uporządkowanym i świadomym zarządzaniu innowacjami. Przewodniki koncentrują się na wykorzystaniu narzędzi cyfrowych w procesach decyzyjnych związanych z rozwojem nowych rozwiązań. Szczególną uwagę poświęcono integracji innowacyjności z celami zrównoważonego rozwoju.

Partnerzy projektu VALUES rozpoczęli szeroko zakrojony proces konsultacji w zakresie dylematów wykorzystania AI w praktykach edukacyjnych, biznesowych i społecznych. Będą one stanowiły podstawę prac nad materiałami, które mają wspomóc świadomą edukację z wykorzystaniem możliwości sztucznej inteligencji.

Powstała szczegółowa koncepcja opracowania „VALUES Starter Kit for Ethical AI” – narzędzia dydaktycznego, które ma wspierać nauczycieli, trenerów i edukatorów w wprowadzaniu zagadnień etycznych związanych ze sztuczną inteligencją.

Ukończyliśmy prace nad Przewodnikiem i Kompendium Dobrych Praktyk EARTH: Cyfrowe zarządzanie innowacjami na rzecz zrównoważonej logistyki. Stanowią one zestaw opracowań pokazujących, w jaki sposób cyfrowe praktyki zarządzania innowacjami mogą być zintegrowane z celami zrównoważonego rozwoju, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb sektora TSL. Skierowane do menedżerów innowacji i instytucji edukacyjnych zawierają szereg strategii dotyczących cyfryzacji praktyk zarządzania innowacjami, aby służyć bardziej zrównoważonej przyszłości.

W Polsce odbyły się pierwsze warsztaty partnerów projektu VALUES, podczas których przedstawiciele instytucji z pięciu krajów omówili założenia i harmonogram prac oraz wyznaczyli wspólną ścieżkę współpracy.

Mamy za sobą kolejne spotkanie partnerstwa EARTH, tym razem w gościnnych progach EGE University w Izmirze. Długie dyskusje oraz dedykowane sesje robocze pozwoliły osiągnąć kolejne kamienie milowe i zaplanować dalsze prace.

W ramach projektu DigiFABS (Digital Change Agents for Food and Beverage SMEs), SWTP współprowadzi badania poświęcone uwarunkowaniom digitalizacji europejskiego sektora żywności i napojów (F&B). Badanie to obejmuje wywiady z właścicielami lub menedżerami małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP) oraz z partnerami szkoleniowymi i edukacyjnymi, którzy rozwijają umiejętności i wiedzę z zakresu IT w sektorze F&B. Badanie jest prowadzone równolegle w 6 krajach Europy.

Stowarzyszenie Wspierania Techniki Polskiej włącza się w realizację nowego europejskiego przedsięwzięcia edukacyjno-badawczego, którego celem jest przygotowanie młodych ludzi i edukatorów do świadomego, etycznego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji.